אחד הדברים החשובים ביותר המובילים לעצמאות בלמידה, היא היכולת לעשות לעצמנו בקרה, כלומר, לעבור על התוצרים שלנו ולתקן אותם בעצמנו. הבקרה העצמית לא תמיד פשוטה לתלמידים. לעיתים, הם רק רוצים לסיים את המטלה ולהגיש; לעיתים, קשיי הקשב שלהם מונעים מהם מלבצע את הבקרה; ולעיתים, הם פשוט לא יודעים ממה להתחיל ואיך לבדוק את עצמם… הבקרה […]
ט”ו בשבט ט”ו בשבט הגיע – ואיתו גם התעודות. הרשת מלאה בעצות והכוונות כיצד להתייחס לתעודה, גם כאשר הציונים הם לא מיטביים. אפשר למצוא מאמרים בעיתונות והנושא, כמובן, חשוב מאוד. התעודות הן הזדמנות לעצור רגע ולחשוב- כיצד ניתן להתקדם באופן מעצים? אבל היום אני רוצה לדבר על חלק אחר של ט”ו בשבט בהקשר של למידה. […]
שבוע הספר בפתח, וזו הזדמנות נהדרת לעודד קריאה בקרב ילדינו. חשיבות הקריאה ברורה: היא תורמת לקריאה שוטפת ומדוייקת יותר, היא חושפת את אותנו למבנים תקניים של השפה, והיא מעשירה את אוצר המילים ואת ידע העולם שלנו. היום, לצערנו, לא כל הילדים אוהבים לקרוא, ולעיתים אנו, ההורים, מרגישים חסרי אונים בניסיון לשכנע את הילדים לקרוא. לרגל […]
פעמים רבות נתקלים במושג זה, בעיקר בגילאי גן חובה ובתחילת כיתה א’. גם באבחונים שונים נעשה שימוש במושג. אז מה היא מודעות פונולוגית ומדוע היא כה חשובה? מודעות פונולוגית היא היכולת שלנו לפרק את השפה שלנו לצלילים, ולבצע מניפולציה על הצלילים הללו. מדוע זה חשוב? בתהליכי קריאה וכתיבה אנו מפרקים מילה לצליליה ובסוף התהליך אנו […]
